Actividad general (todos participan)

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Re: Actividad general (todos participan)

Mensaje por Rocio Solis Luna el Dom Ago 24, 2014 2:17 am

Es evidente que  la brecha generacional  existe entre los nativos digitales y  migrantes digitales, nos separan una serie de códigos , información y una nueva manera de interactuar que nos aleja  de  la construcción de los saberes desde una perspectiva crítica.Los docentes tenemos el compromiso de formar para la sociedad del conocimiento,e inducir al uso  de las tecnologías digitales con una mirada crítica, teniendo  la finalidad de construir aprendizajes significativos y  personas capaces de actuar, pensar, trabajar e influir en su contexto . Es por ello que como docentes debemos construir nuestra ciudadanía,que nos permita obtener el lenguaje de los nativos digitales, y generar que el proceso de enseñanza aprendizaje sea de manera horizontal.

La ciudadanía digital, es una constante que se nos presenta como un desafío, cada vez son más los códigos que se insertan en este migración digital ,resulta un tanto más complicada y espaciada esa brecha generacional,en donde tendremos que despertar a las destrezas en el uso de lectura,escritura,formas de razonamiento y contenidos de diversas áreas del conocimiento.


Última edición por Rocio Solis Luna el Dom Ago 24, 2014 3:56 am, editado 1 vez
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Re: Actividad general (todos participan)

Mensaje por ANA LUISA IRECTA el Dom Ago 24, 2014 3:13 am

Sí integramos este tiempo de herramientas en este proceso de enseñanza aprendizaje sería una forma más útil de transmitir los conocimientos hacia otras personas y plasmarlos mismas que permiten el fortalecimiento del ser humano, desarrollando habilidades para participar en el mundo de la comunicación creando una brecha, ampliando la educación, siendo esta una forma de expresión en la lecto escritura construyendo diversas posibilidades en el ser humano, en el que sustancial mente conlleva a construir un camino de la sabiduría multiplicando la oportunidad que multiplican el trabajo proyectado en los espacios del saber utilizando las características de la información definiendo cada uno de los textos almacenados en la menoría construyendo redes culturales y sociales en los espacios interactivos convirtiéndolas en Herramientas pedagógicas.
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